De tijd van ‘PowerPoints’ waarbij woorden en afbeeldingen al stuiterend en draaiend de toeschouwers zeeziek maakten, ligt hopelijk een flink eind achter ons. Maar het lijkt intuïtief echter wel een goed idee om de aandacht te trekken van onze lerenden …
De uitdaging voor leerkrachten[1] om hun leerlingen te helpen leren is in coronatijden via afstandsonderwijs met o.a. zelfgemaakte instructiefilmpjes, live lessen, en vragenuurtjes niet gering. Ook voor leerlingen is dit een bijzonder uitdagende periode. De opdrachten voor hen stromen binnen: …