BOUWSTEEN 8: SPREID OEFENING MET LEERSTOF IN DE TIJD

SAMENGEVAT – Wanneer je met nieuwe leerstof gaat oefenen, werkt het voor het onthouden van de leerstof beter als je de oefeningen spreidt in de tijd over meerdere kortere oefensessies dan als je de leermomenten in één lange oefensessie concentreert. 

  In de klas

• Zorg dat basisvaardigheden en -kennis op meerdere momenten in het schooljaar worden geoefend.
• Geef huiswerk waarbij eerder geziene leerstof aan bod komt.
• Start de les met een herhaling van eerdere leerstof.
• In het boek vind je concrete voorbeelden over hoe voorkennis te activeren.

  Online leertechnologie

• Deze blog van Wilfred Rubens biedt een overzicht van tools die het activeren van voorkennis kunnen ondersteunen.
• De Engelse vertaling van bovenstaande blog door Mirjam Neelen, Paul Kirschner en Tine Hoof.

  Nieuwsgierig naar meer?

• Korte Engelstalige video van Sean Kang voor LastingLearning.com

• Nederlandstalig artikel over toepassing van distributed practice en retrieval practice in de onderwijspraktijk.
• Blogpost van de Learning Scientists over distributed practice.
• Weekly digest van de Learning Scientists over spiral review.
• Column in Didactief over gespreid leren van Paul Kirschner.