Jezelf als leraar (en directeur) professionaliseren over effectief leren en effectieve didactiek? Dan denken we al vaak aan eenmalige bijscholingen, pedagogische studiedagen en congressen. Door COVID-19 heeft digitale professionalisering en opleiding echter aan terrein gewonnen. Op vraag van een aantal …
Deze blog is de vijfde in een reeks over generatieve (of productieve) leerstrategieën. Deze strategieën, waardoor leerlingen nieuwe leerstof reorganiseren en integreren met hun voorkennis om iets nieuws daarvan te maken, zorgen ervoor dat leerlingen cognitief actief aan de slag …
Al sinds het begin van de 20ste eeuw gaan er stemmen op dat Educatieve Technologie (EdTech) het onderwijs en volgens sommigen ook de wijze van leren fundamenteel zou gaan veranderen. Denken we maar aan Thomas Edison die in 1922 voorspelde …
De discussie over het inkorten van de zomervakantie gaat in Vlaanderen al enkele decennia mee (zie bv. Elchardus, 1994; Glorieux & Kermarrec, 1997). Vaak gaat het om korte opstoten van publiek debat, waarbij de collectieve aandacht even snel gaat liggen …
Wanneer je de term ‘directe instructie’ dropt in een gesprek rond effectief onderwijs, krijg je al gauw discussies over wat die term nu juist inhoudt. Afhankelijk van welk statement een persoon wil maken, kiest die voor één dan wel een …
Zomerscholen hebben internationaal al een lange geschiedenis. Ook in Vlaanderen bestaan er succesvolle zomerscholen, al bleef hun aantal tot vorig jaar relatief beperkt. Daar kwam in 2020 verandering in, toen de Vlaamse Regering een oproep lanceerde tot de organisatie van …
Tim Surma pleitte in de parlement commissie rond leerachterstanden van 12 maart voor onderwijskundig optimisme. Door in te zetten op wat werkt, kunnen we dankzij de COVID-19-crisis aanpassingen doen aan ons onderwijs die ons ook op de lange termijn vooruit …
Vandaag pleit Tim Surma, onderzoeksmanager van het ExpertiseCentrum voor Effectief Leren van de Thomas More-hogeschool voor onderwijskundig optimisme. “‘Ik wil een ongebreideld onderwijskundig optimisme uitstralen. Er is een achterstand, maar er zijn ook interventies mogelijk waarvan je weet: als je …
Het belang van begrijpend lezen Begrijpend kunnen lezen is van essentieel belang om succesvol te kunnen deelnemen aan onderwijs, arbeidsmarkt en de brede samenleving. Zelfs in ons dagelijks sociale leven komen regelmatig teksten voorbij (bv. in e-mails en blogposts) die …
De Nederlandse onderwijsinspectie verwijst naar de publicatie Wijze Lessen om hun beleid omtrent directe instructie te onderbouwen. De inspectie schuift het geven van een goede uitleg van de leraar (terecht) als een belangrijk didactisch principe naar voren. Een goede uitleg …