“De hoogmis van evidence-informed werken”, zo wordt ResearchED wel vaker genoemd. Het is een wereldwijde beweging van leraren, directeurs, onderzoekers (en andere belanghebbenden) die ijveren voor doordacht en goed geïnformeerd onderwijs. De grassroots-beweging, opgestart door leraren onder leiding van Tom …
Jezelf als leraar (en directeur) professionaliseren over effectief leren en effectieve didactiek? Dan denken we al vaak aan eenmalige bijscholingen, pedagogische studiedagen en congressen. Door COVID-19 heeft digitale professionalisering en opleiding echter aan terrein gewonnen. Op vraag van een aantal …
Het Expertisecentrum voor Effectief Leren (Thomas More-hogeschool) groeit. Door het grote aantal onderzoeksprojecten en de groeiende vraag naar lerarenprofessionalisering op vlak van effectieve didactiek breiden we volgend schooljaar gevoelig uit. We zoeken onderzoekers, valorisatiemedewerkers voor lerarenprofessionalisering en een Office Manager. …
Begin dit schooljaar ging Mechelen Leesstad 2022 van start. Het leesproject heeft als doel de achtergrondkennis van Mechelse leerlingen in het basisonderwijs te verbreden zodat dit het leesonderwijs ondersteunt. We werken daarom samen met Ligo – voorheen Centrum voor Basiseducatie …
Wanneer je de term ‘directe instructie’ dropt in een gesprek rond effectief onderwijs, krijg je al gauw discussies over wat die term nu juist inhoudt. Afhankelijk van welk statement een persoon wil maken, kiest die voor één dan wel een …
Mirjam Neelen & Paul A. Kirschner This blog is the second in a series of blogs on productive learning strategies, originally written by Tine Hoof, Tim Surma & Paul Kirschner, and published on excel.thomasmore.be. In 2015, Richard Mayer and Logan …
Mirjam Neelen & Paul A. Kirschner This blog is the first one in a series of eight blogs, originally written by Tine Hoof, Tim Surma & Paul Kirschner, and published on excel.thomasmore.be. In 2015, Richard Mayer and Logan Fiorella published …
Wouter Buelens, Paul A. Kirschner, & Mirjam Neelen Last week, we discussed the relationship between motivation and learning in general. This week’s blog investigates whether the principles of motivation that apply in face-to-face learning contexts also apply in the context of …
Wouter Buelens, Paul A. Kirschner, & Mirjam Neelen A great deal of attention is rightly being devoted to how online learning can be effectively designed or how technology can contribute to instruction and promote or enhance learning. With this, interest …
Een inspiratiegids voor zomerscholen. Dat is het nieuwe werkstuk dat ons expertisecentrum vandaag voorstelde op een online conferentie. De gids wil zowel beginnende als ervaren organisatoren een houvast bieden om doelgerichter leervertraging weg te werken. De gids bouwt voort op …
Tim Surma pleitte in de parlement commissie rond leerachterstanden van 12 maart voor onderwijskundig optimisme. Door in te zetten op wat werkt, kunnen we dankzij de COVID-19-crisis aanpassingen doen aan ons onderwijs die ons ook op de lange termijn vooruit …
Vandaag pleit Tim Surma, onderzoeksmanager van het ExpertiseCentrum voor Effectief Leren van de Thomas More-hogeschool voor onderwijskundig optimisme. “‘Ik wil een ongebreideld onderwijskundig optimisme uitstralen. Er is een achterstand, maar er zijn ook interventies mogelijk waarvan je weet: als je …
Wat? Virtual Worlds – Onderwijs & Training van Thomas More organiseert op 1 april de webinar ‘Hoe optimaliseer en innoveer je online opleidingen’. Collega Wouter Buelens is gevraagd om er een bijdrage te leveren over de verhouding tussen leren en …
Het Vlaams Parlement nodigt een reeks experts uit om te spreken over het probleem van de leerachterstand door de coronacrisis. Op vrijdag 12 maart zijn Dirk Van Damme (OESO), Kristof De Witte (KU Leuven) en Tim Surma (Thomas More-hogeschool) van …
Registreer je hier voor de gratis online miniconferentie ‘Zomerscholen: van idee tot realisatie’. Wat? Het lijkt er op dat zomerscholen de komende jaren een blijver zullen worden in het Vlaamse onderwijslandschap. Op vraag van de Vlaamse overheid ontwikkelden we met …
Er is toenemende animo onder leraren om beslissingen over optimale leer- en instructiestrategieën te onderbouwen met robuust wetenschappelijk onderzoek. Het Departement Onderwijs en Vorming en de Vlaamse Onderwijsraad willen de relatie tussen onderzoek en de onderwijspraktijk versterken en organiseren daartoe …
ExCEL kreeg recent twee nieuwe ‘onderwijskundig beleids- en praktijkgericht wetenschappelijke onderzoek-opdrachten’ (OBPWO) toegekend van de Vlaamse Regering. Samen met enkele andere partners worden onderstaande twee onderzoeksprojecten over effectieve leeromgevingen uitgevoerd: Het eerste onderzoeksthema, met partners VUB en UGent, kadert in gecombineerd …
Beluister hier de podcast waarin Greg Ashman in gesprek gaat met Em. prof. dr. Paul Kirschner over onder andere zijn carrière, de paper ‘Minimal Guidance’ die hij schreef met John Sweller en Richard Clark en over zijn nieuwe book ‘How …
Schrijf je hier gratis in. Op 12 februari 2021 organiseert COC een gratis webinar over afstandsonderwijs/gecombineerd leren voor iedereen die daarin geïnteresseerd is. COC wil daarmee de interne discussie voeden, maar ook het maatschappelijke debat over de wenselijkheid en de …
